Speciallärare med möjlighet till förstelärarskap - Uddevalla, Sverige - Uddevalla kommun

Beskrivning

Norgårdenskolan 7-9,

Uddevalla – en plats för hela livet

Välkommen att bli en del av vår växande kommun - och att tillsammans med oss arbeta för att ge våra kommuninvånare ännu bättre service.

Vi erbjuder en attraktiv arbetsplats som ger dig stora möjligheter att utvecklas i din yrkesroll. Vårt mål är att alla ska kunna trivas och växa - under ett helt yrkesliv. Vi vill också utvecklas som arbetsgivare och arbetar aktivt för att på bästa sätt ta till vara på din kunskap och ditt engagemang. Vi uppskattar och uppmuntrar till medskapande från alla.

Uddevalla kommun är en vacker plats vid havet i hjärtat av Bohuslän. Vi tror på ett öppet och positivt samspel mellan kommun, utbildning, näringsliv och kultur.

Vi hoppas att du kommer att trivas hos oss

Om arbetsplatsen

Norgårdenskolan är en skola belägen i Uddevallas västra delar - Herrestadsområdet. Vid skolan organiseras grundskola för skolår 7-9 samt särskild undervisningsgrupp med central styrning och central mottagningsstruktur. Norgårdenskolan kommer läsåret 24/25 att ha cirka 500 elever fördelat på 18 klasser samt ca 16 elever inskrivna i särskild undervisningsgrupp*. De 18 klasserna är fördelade i horisontella arbetslag om klasser. För hela uppdraget har skolan ca 55 anställda varav ca 35 lärare.

Upptagningsskolor är som grund Bokenäs, Hogstorp, Kissleberg samt Källdal - men inom ramen för strukturen Önska skola tar vi i mån av plats emot elever från samtliga Uddevallas skolor. Detta innebär att vi har många elever som behöver skolskjuts till och från skolan vilket är påverkansfaktorer varför våra start- och sluttider för undervisning kan skilja sig från andra skolor.

Skolan leds av rektor och biträdande rektor, vilka bildar ledningsfunktion tillsammans med specialpedagog och ledningsresurs. Den samlade erfarenheten av att organisera, styra och leda Grundskola är mer än 25 år – det innebär att vi känner stolthet och trygghet, för det vi kan och är öppna och ödmjuka för det vi ännu inte kan.

Skolan har två utbildade och väl meriterade socialpedagoger som tillsammans med trygghetsvärd analyserar trygghetsronder och elevreflektioner i syfte att prioritera vår närvaro rätt.

Över en tvåårsperiod har vi haft ett Meritvärde om ca 230p och Behörighet till gymnasiet om (för läsåret 22/23) om 90,3 %. Vi har dock en hög medvetandegrad om att vi behöver analysera, pröva, utvärdera och ompröva för att främja ledning och stimulans – vi behöver våga och prioritera för att nå önskade lägen för individen.

Vi vill att Elevhälsa skall genomsyra hela skolans verksamhet och genom det vill vi stärka lärarens förutsättningar för att följa och främja elevens kunskapsutveckling. Genomförda utvärderingar bekräftar och stärker det goda men sätter naturligtvis också fingret på utvecklingsområden.

Skolan har en generellt hög behörighet i förekommande ämnen och en hög samlad erfarenhet av undervisning och mentorskap. När vi ställs inför utmaningar i form av vakanser och frånvaro jobbar vi med skolans ordinarie lärare samt de vi tidigare har anlitat för vikariat. Ibland behöver vi också anlita tidigare oprövade vikarie och i de fallen gör vi allt för att stödja dem genom kollegial handledning.

Arbetsuppgifter

Som speciallärare jobbar du i nära samarbete med skolledningen och skolans specialpedagog gällande planering och strukturer för särskilt stöd. Du är genom din behörighet och dina erfarenheter också själv ett direkt särskilt stöd. Du kommer att ha rollen som specialpedagogiskt stöd för skolans FLEX-grupp och i detta tillsammans med arbetslaget och undervisande lärare skapa stödjande strukturer mellan undervisningen i gruppen samt undervisningen ute i klass.

Du kommer att vara en ledande funktion i skolans Processledargrupp vars fokus är styrning och ledning av skol- och verksamhetsutveckling - den faktiska utvecklingen jobbar vi med tillsammans på hela skolan.

Vem söker vi?

• Du är flexibel vilket du visar genom att du har lätt för att anpassa dig till ändrade omständigheter.
• Du är samarbetsorienterad vilket du visar genom att relatera till andra människor på ett lyhört och smidigt sätt.
• Du har en helhetssyn vilket du visar genom att du ser din roll men ser till verksamhetens bästa i agerande och beslut
• Du är strukturerad vilket du visar genom att du planerar, organiserar och prioriterar arbetet på ett effektivt sätt.

Vi kommer att lägga stor vikt vid dina övriga personliga egenskaper och väga dessa mot verksamhetens behov.

Kvalifikationer

• Speciallärarutbildning
• Behörighet och lärarlegitimation, relevant mot verksamhet och målgrupp
• Erfarenhet av undervisning, relevant mot verksamhet och målgrupp

Övrigt

Vi jobbar pragmatiskt med våra samlade förutsättningar kopplat verksamhetens behov och utifrån detta jobbar vi både med delegerat ledarskap och distribuerat ledarskap. Vi fördelar uppdrag med ramar, bemyndiganden och förväntningar. Vidare bemyndigar vi ansvar för att i organisationen ta ansvar för större områden och med stor frihet. Vilket passar dig, vad utmanar och stimulerar dig och hur gör vi det bäst tillsammans?

Tjänsten kan kombineras med en förstelärartjänst men kan också sökas utan förstelärartjänsten.

I din ansökan behöver det framkomma tydligt om du söker båda tjänsterna som speciallärare och förstelärare eller enbart speciallärare.

-Uppdraget som förstelärare utgörs av en visstidsanställning som varar under två år och är kopplat till det tvååriga statsbidraget. Aktuell förstelärartjänst är tidsbegränsad till och med 30 juni 2025.

Gemensamt i Uddevalla kommun:

Gemensam uppdragsbeskrivning för förstelärare inom Barn- och utbildning beskriver att en förstelärare i Uddevalla kommun förutom att ansvara för sin egen undervisning:

• Bidrar till att höja kvaliteten och måluppfyllelsen på utbildningen.
• Genomför analys och bidrar till systematiska kvalitetsarbete (SKA) med utgångspunkt i identifierade behov.
• Verkar i ett nära samarbete med rektor.
• Leder processer tillsammans med ledning och kollegor för ökad kvalitet och likvärdighet i undervisningen.
• Leder och bidrar till kompetensutveckling.
• Bidrar till att undervisningen förankras i vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet.
• Deltar vid behov på förvaltningsgemensamma processer kopplade till det systematiska kvalitetsarbetet.

Dessutom:

• Dokumenterad erfarenhet av framgångsrik undervisning med elever
• Mycket god analytisk förmåga
• Dokumenterat god förmåga till samarbete

Varmt välkommen med din ansökan

För tjänster där lärarlegitimation/examensbevis/studieintyg krävs ska detta lämnas in före anställning.

Anställning sker under förutsättning att erforderliga beslut fattas. För tjänster där arbetet innebär direkt och regelbunden kontakt med barn och ungdomar, samt för verksamhet inom LSS, vård- och omsorg, hälso-och sjukvård, psykiatrisk vård och missbruksvård, ska giltigt utdrag ur polisens belastningsregister visas upp alternativt lämnas in före anställning. Tänk på att det kan ta tid att få utdraget så beställ det i god tid för att rekryteringsprocessen inte ska fördröjas.

När du söker ett jobb hos oss sparas din ansökan. Det beror på att vi är en offentlig verksamhet. Din ansökan blir en allmän handling när vi har mottagit den. Det innebär att ansökningshandlingar och information om vem som sökt en tjänst kan begäras ut av den som vill.

Om du har skyddad identitet ska du inte göra din ansökan digitalt utan kontakta den som står som kontaktperson i annonsen.

För dig som inte är medborgare inom EU/EES-området krävs arbetstillstånd, detta gäller inte dig som har permanent uppehållstillstånd. Arbetstillståndet ska uppvisas vid intervjutillfället.

Vi undanber oss vänligen men bestämt direktkontakt med bemannings- och rekryteringsföretag samt försäljare av ytterligare jobbannonser.

Anställningsform

Tillsvidareanställning

Anställningens omfattning

Heltid

Tillträde

Snarast efter överenskommelse

Löneform

månadslön

Antal lediga befattningar

1

Sysselsättningsgrad

100%

Ort

Uddevalla

Län

Västra Götalands län

Land

Sverige

Referensnummer

2024/147

Kontakt

Roger Hansson,

Sista ansökningsdag