Lärare i fritidshem - Skoghall, Sverige - Hammarö kommun

Beskrivning

Välkommen till oss på Hammarö

Hammarö är en kommun med framåtanda och stark tillväxt som ligger vid Vänern omgiven av klippor och vatten. Många väljer att flytta till oss vilket gör att vi ständigt växer och utvecklas. Något som speglar allt som sker i vår kommun är närheten till staden, invånarna, vattnet och till varandra. Hos oss får du en arbetsplats mitt i vår vackra skärgård

Inom Bildningsförvaltningen arbetar du varje dag med att skapa förutsättningar för att våra barn och elever ska växa och utvecklas. Tack vare bra verksamhet i Hammarös förskolor och skolor ligger vi i topp bland Sveriges bästa skolkommuner. Hos oss står alltid barnen och eleverna i centrum genom att vi ser till deras behov. Vi förbereder barnen för framtiden.

Bärstadsskolan är en F-6 skola med drygt 500 elever. Skolan är indelad i tre arbetslag och har idag tre fritidshem. Som fritidspedagog på Bärstadsskolan ingår du i ett arbetslag där du samverkar under skoldagen. Vi har tvålärarskap och en fritidspedagog kopplad till varje klass under skoldagen. Utöver egen planeringstid finns det varje vecka en gemensam planeringstid avsatt under en förmiddag för de som arbetar heltid. Planeringstiden är 6h/ vecka, övrig tid tjänstgöring i barngrupp. För att alla ska trivas samarbetar vi och sätter alltid eleverna i centrum.

Arbetsuppgifter

Vi söker lärare i fritidshem som vill vara med och utveckla en bra verksamhet att bli ännu bättre. Vi vill se att du är en engagerad pedagog som kan inspirera och motivera eleverna i kunskapsutvecklingen.

Ditt huvuduppdrag är att tillsammans med övrig personal i fritidshem planera, genomföra och utveckla fritidsverksamheten utifrån våra styrdokument. Du kommer ingå i ett arbetslag där du förväntas bidra aktivt med ett lösnings- och resultatorienterat förhållningssätt. Tillsammans arbetar vi för att stödja varandra och smitta varandra med en positiv inställning till vårt uppdrag. Som lärare i fritidshem hos oss förväntar vi oss att du skapar och upprätthåller goda relationer med vårdnadshavare, elever, kollegor och ledning.

Fritidshemmen samverkar vid öppning och stängning. Vi har en organisation där vi följer eleverna från förskoleklass till åk 3. Vi arbetar med en samlad skoldag för våra elever på lågstadiet där du står för kreativa- och fysisk-rörelse pass under skoldagen när eleverna går i åk F-2 samt vår Trivselledarverksamhet med rastaktiviteter när eleverna går i åk 3. Fritidshemspersonalen i åk 3 tar också, tillsammans med en kollega, hand om de elever på mellanstadiet som går på fritidshemmet.

Vi söker nu följande:
1 heltidstjänst, tillsättning tillsvidaretjänst.
1 deltidstjänst 50%, tillsättning tillsvidaretjänst.
1 heltidstjänst, tillsättning vikariat till
1 deltidstjänst 50% läsåret 2023/24 tillsättning

Endast personer med legitimation för behörighet i fritidshem kan erbjudas tillsvidaretjänst, för obehöriga erbjuds vikariat en termin i taget

Kvalifikationer

Krav på arbetlivserfarenhet: Erfarenhet krävs. Vi söker i första hand dig som har en pedagogisk examen med inriktning fritidshem och i andra hand dig som har erfarenhet av arbetet/ studerar eller har pedagogisk examen med inriktning skola eller förskola.

Vi utgår från att du står stadigt i skolans värdegrund och kan omsätta läroplanen i en verksamhet av hög kvalitet. Du ska vara väl förtrogen med läroplanen och fritidshemmets uppdrag. Du är en tydlig och positiv ledare i barngruppen med förmåga att skapa en god och tillgänglig inlärningsmiljö. Vi lägger stor vikt vid personlig lämplighet och ditt arbete ska genomsyras av nyfikenhet, värme och medvetna val.

Vi vill att du i din ansökan och vid en eventuell intervju, beskriver dina förmågor i mötet med eleven, i ledarskapet och i samverkan med andra. Av erfarenhet vet vi att även förmågan att analysera och reflektera över egna insatser och verksamhetens innehåll har stor betydelse för kvalitén. Det är därför viktigt att du kan reflektera över verksamhetens innehåll och genomförande.

Vi förutsätter att du har en god samarbetsförmåga och viljan och förmågan att medverka i skolutvecklingsarbetet. Erfarenhet från arbete i förskoleklass, fritidshem och grundskola är meriterande. Intervjuer sker löpande under pågående rekrytering, tillsättning kan ske innan ansökningstidens utgång.